Description
Dans l’interrogation sur la méthode pour définir la justesse d’une norme, l’auteur opère un rapprochement entre celle d’Habermas et celle de Thomas d’Aquin. Après avoir exposé les valeurs fondamentales de l’éthique de la discussion chez Habermas, puis les points forts de la méthode scolastique de T. d’Aquin, il dégage des points importants chez Thomas à intégrer à l’éthique de la discussion. ©Electre 2026
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