Description
La problématique des limites éducatives, qui sécurisent l’enfant et l’aident à se construire, est peu abordée en psychologie de l’enfant alors que les consultations liées à ce type de motifs se multiplient. Pour remédier à cette lacune, la psychologue propose un moyen thérapeutique pragmatique de structuration des limites par la guidance parentale, dans une orientation psychodynamique. ©Electre 2026
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